英语课堂学生阅读能力的提升策略

作者：唐德梅

来源：科普童话, 2018, (21): 22.

<正>现行初中英语教材中,阅读课文是各单元教学的核心,容量大、密度高、话题广、课时紧。但阅读课是培养学生阅读能力的主要渠道。因此,笔者在教学实践中,构建了一种"讨论—限时自读—导读—复读—讨论"的基本课堂教学模式,以充分调动学生的积极性和主动性,创设各种机会和条件,让学生参与语言的实践活动,不断提高他们的语言运用能力。主要原则(1)整体性原则。整体性原则一是指在教学中教师要从单元整体出发,整体把