促进学生高级思维发展的化学问题组合设计

作者：许云蕾

来源：山东教育, 2018, Z6: 85-86.

• 高级思维
• 学生思维
• 化学问题
• 拉瓦锡
• 化学平衡移动
• 氧气含量
• 原电池
• 构成条件
• 组合设计

<正>科技知识的更新周期越来越短,如何让学生适应信息飞速发展的社会,仅仅依靠学校教育中所掌握的知识是远远不够的。未来的人才必须是能够不断学习新知、不断探索创新、不断发展自我的,而这正是个体所具备的高级思维的外在表现。高级思维的培养对现代教育而言势在必行。问题是思维的源泉,是学生思维发展的主引者,高级思维的培养更是离不开问题的有效引导。本文从问题

• 单位
  山东师范大学