基于学生个性化发展的英文阅读能力培养与学生英文写话能力提升密切相关。看似单一的因果关系句(cause&effect)可以有多种表达方式,文章就一篇拓展阅读中出现的因果关系句根据"理解因果"(understanding cause&effect)进行了细致的分析,并探究了更多可以运用的因果连接词,分类梳理,开辟出真正帮助学生做到以读促写的学习模式。
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