大自然的语言真奇妙

作者：张颖

来源：作文世界, 2017, (09): 12-13.

• 大自然

<正>写话要求:1.了解大自然的声音,模仿课文结构,试着仿照诗歌当回小诗人。2.感知大自然的美妙神奇,激发学生热爱大自然、探索大自然的感情。3.培养学生留心观察周围事物、勤于思考的好习惯。问题预设:1.小朋友们,瞧,大自然在召唤我们呢!请你竖起小耳朵仔细听。(播放第九课《大自然的语言》录音)2.别以为人才会说话,大自然也有语言,听了录音你知道了哪些大自

• 单位
  上海师范大学