科研参与式教学在中医基础理论教学中的实施

作者：施学丽; 蒋筱; 夏猛; 郝二伟; 刘强; 郭超峰^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2019, 17(14): 12-14.

• 科研参与式教学
• 中医基础理论
• 教学改革

如何处理好教学和科研的关系,是目前多数高校及其教师需要解决的难题。科研参与式教学可利用发展较快的科研来对教学活动进行有效的帮助,不失为一种处理教学和科研关系的有效途径,实现教学和科研有机结合。本文结合在中医基础理论施教过程中的体会,从更新和丰富教学内容、培养学生创新能力,提高教师学术水平、建立和谐师生关系、完善科研教学管理体制等五个方而,论述了科研参与式教学的作用及实施方法。

• 单位
  广西中医药大学; 广西中医药大学第一附属医院; 基础医学院