美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,对于立德树人具有不可替代的作用。习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。本文简要阐述了在专业性较强的理工科课程“材料科学基础”教学过程中推行美育的重要意义,以及国内高校理工类专业课教学中普遍存在的问题,同时探索了“材料科学基础”课程内容与美育思政改革的有机融合,特别是建立了课程思政美育评价新体系。
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