面对学前教育专业学生舞蹈课程教学过程中存在着的一些问题,需要积极采用科学合理的方式和手段,切实有效强化整体的教学效果,推进教学活动的顺利开展。本文主要是从创新学前教育舞蹈课程教学的积极性分析入手,提出了一些科学可行的方式和手段,为全面提升学前教育专业学生舞蹈课程教学创新水平提供一定借鉴和参考。
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