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摘要
新商科以培养具有创新创业能力、创新思维和专业技术的复合型人才为目标。运营管理是新商科背景下工商管理专业核心课程之一，具有理论知识丰富、实践性强等特点。传统的教学方式难以达到新商科人才培养的要求。提高学生的企业运营管理能力和培养懂技术、具有创新思维和创业精神的新商科人才，CDIO（应用工程教育模式）理念改革运营管理课程教学具有现实意义。基于运营管理教学现状，引入CDIO工程教育模式，论文从构思、设计、实施、运作四个层面对运营管理的教学内容和方法进行改革。从课堂活跃度、参与科研、大创和各类竞赛比例、CDIO理念教学满意度对CDIO理念应用效果进行测度，教学实践表明，教学改革效果较好。
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