基于项目学习 涵育综合素养——《小帆船》教学例谈

作者：孙海华

来源：教育界(基础教育), 2018, (01): 44.

• 项目学习
• 综合素养
• 合作讨论
• 展示评议

项目学习以学生为中心,以自主探究为核心,打破了学科界限,有利于培养学生的综合素养,促进学生思维能力、实践能力、创新能力等多元能力的发展。本文以《小帆船》教学为例,阐述项目学习的实施策略。