讨论式教学法在《中国近现代史纲要》课程中的应用

作者：何燕霞

来源：教育现代化, 2018, 5(05): 139-152.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.05.059

• 讨论式
• 教学应用
• 中国近现代史纲要

《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)是我国高校学生的必修课程,教学效果关乎思想政治理论课的实效性,关乎学生的获得感。本文首先阐述了讨论式教学法的作用,其次对讨论式教学法在《中国近现代史纲要》课程的应用进行了阐述和分析,旨在为《纲要》课程的教学提供参考,以增强《纲要》课程的实效性和学生的获得感。

• 单位
  大理大学