摘要

数学是一门能够促进逻辑思维提升的学科,在教学中对学生的问题解决能力的培养是至关重要的.基于单元教学设计是初中教学的一种主要的模式,以“一次函数”这一章节为例,分析如何进行单元教学设计,以此提高学生的学习能力.