案例教学法在思想政治课中的运用

作者：李新航

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2018, Z1: 10-12.

• 案例教学法
• 思想政治课
• 鉴赏者
• 鉴赏主体
• 听、说、读、写
• 思想政治课程
• 思想政治教师
• 情感态度与价值观

<正>思想政治课具有较强的理论性和逻辑性,注重学科素养和学科能力的培养,要求理论与实践相结合。要从根本上改变传统教学模式中存在的各种弊端,真正实现在学科素养引领下的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者之间的有机统一,提高思想政治学科教学的实效性,仅仅依靠转变"学"与"教"的理念已经不能满足时代发展的需求,还必须注重现实操作与过程体验。本文以教法为切入点,着力论述了案例教学法在高中政治教学过程中能够将书本的理论由

• 单位
  闽南师范大学