时间量感的培养策略探索

作者：赵璞琢; 伏凯

来源：小学教学(数学版), 2022, (09): 26-27.

• 策略探索

<正>时间存在于我们的意识之外，是不依赖于主观意识的客观存在，感知和认识时间只是客观存在的时间在我们主观意识中的反映[1]。在心理学上，时间感是不借助测量时间的工具，能排除无关因素的干扰，通过一定的逻辑运算对物体运动的时间长短作出比较准确的判断[2]。简而言之，可以把时间量感的内涵概括为：对时间的可度量属性，以及时间(间隔)长短的感知。