虚拟仿真类“金课”在高职院校应用的探究

作者：赵晓红

来源：山西青年, 2020, (05): 233.

• 金课
• 虚拟仿真类金课
• 实施途径

课程建设是高职院校人才培养的重要组成部分,本文从"金课"的概念入手,分析了高职院校虚拟仿真类金课开展的必要性以及实施途径。

• 单位
  衡水职业技术学院