“过关清单”,让课堂教学提质增效

作者：何捷

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (10): 5-12.

• “双减”
• “过关清单”
• 提质增效

"双减"政策的落地,意在减轻学生过重的学习负担,根本上是要提升教学的质量。以"过关清单"帮助教师厘清教学中"教什么""怎么教""教成什么样"等问题,进一步明确教学的方向、过程和结果,是较为有效的路径。"过关清单"具有评价、辅助、激励等功能。"过关清单"的研制一般参考学科类、学理类两类文献,由理解目标、分项过关、学习效果自查三个板块构成,分为样本研制、样本解读、分年级研制、审核修订、实践检验几个步骤。

• 单位
  闽江师范高等专科学校