摘要

<正>上世纪九十年代初,土生土长、资质平平的我凭着一股不服输的拼劲考上当时人人羡慕的师范院校。按照当年"从哪里来到哪里去"的政策,三年后,我"翻转"身份回到母校——一所贫穷的乡村小学任教。怀着"塑造人类灵魂"的激情,带着朝阳般灿烂的笑容,开始了我向往而艰辛的教学生涯。每天骑着全家唯一的自行车颠簸在崎岖漫长的乡间小路,若遇雨雪,只能弃车徒步跋涉于深深浅浅的泥淖之中。严寒酷暑,风霜雨雪,没能改