基于“尚美”教育的高中生物特色作业设计与思考

作者：夏荔

来源：现代教学, 2022, Z1: 119-120.

• 美育
• 高中生物
• 特色作业设计

本文从依托"尚美"教育设计生物特色作业的设计原则和设计策略两个角度进行思考,以期改善我校学生现存的一些问题,达到学生美育素养和生物学科核心素养培育两手抓的效果。