探析学习领域课程的工学结合属性

作者：周**

来源：中国现代教育装备, 2011, (13): 102-103+109.

• 学习领域课程
• 属性
• 工学结合 learn-fields curriculum
• properties
• the combination of work-study

工学结合是高职教育区别于研究型大学的基本属性。学习领域课程是实现微观层面上工学结合的最好载体。从学习领域课程的学习目标、内容构建和教学实施探析工学结合属性,深刻理解学习领域课程建设的内涵和学习领域课程开发路径。

• 单位
  湖南化工职业技术学院