精准复习为二次选考增效

作者：朱昕旻

来源：思想政治课教学, 2020, (03): 85-87.

• 精准复习
• 二次选考
• 增效

二次选考复习要着眼于"增效"的目标,既要力争复习结果的实质性进步,又要关注复习过程的"新鲜感"与"获得感"。为此,教师可以借助精准复习进行精准定位、精准活动、精准指导提高复习的针对性和实效性;帮助学生通过问学、讲学、悟学等活动弥补知识盲点和能力弱点,激发学习动力培育高阶思维,获得有效进步。