高校肩负着向社会输送高素养人才的重任。为推动学生全面发展，诸多高校注重传输专业知识、传授专业技能的同时，逐步加大了学生艺术素养培养力度。从体育舞蹈教学实践来看，如何创新求变，更新与优化教学理念、教学方式方法等，成为高校体育教师面临的共性问题。本文立足教学实践，结合咸阳师范学院，分析了高校体育舞蹈教学现状，并提出了相应的教学策略。
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