多媒体教学在高中化学核心素养培养中的应用——以高中化学实验课为例

作者：刘海玉

来源：襄阳职业技术学院学报, 2019, 18(04): 49-52.

• 化学核心素养
• 化学实验课
• 多媒体

在新课程改革背景下,通过高中化学实验课的教学改革培养学生的化学核心素养,是高中化学学科教学的重要目标。文章以高中化学实验课的典型课堂教学为例,探索多媒体在高中化学核心素养培养中的有效策略。充分发挥多媒体优势,提高了学生学习化学的兴趣,提升了学生的化学核心素养。