“知行合一”在初中德育中的落实策略

作者：罗蕾; 李健

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (16): 15-16.

• 知行合一
• 初中德育
• 教育实践策略

明确德育目标、实现全方位全程育人是实现"立德树人"任务的关键环节,而将"知行合一"作为核心内容的德育框架则为初中德育工作有效开展提供了理论依据。据此,本文详细阐述了知行合一与初中德育教育的关系,分析了当前教育中存在的"知行不一"所折射出的德育困境,并在此基础之上,提出了多样化的知行合一德育实践教学策略。

• 单位
  南京师范大学