基于黄河生态保护的初中生物学跨学科主题学习设计与实践探索——以“保护黄河水资源”为例

作者：房文慧; 高婧娟

来源：中学生物教学, 2023, (27): 7-10.

• 黄河水资源
• 生态保护
• 跨学科主题学习

基于黄河生态保护的真实情境,进行初中生物学跨学科主题学习设计与实践,开发“保护黄河水资源”跨学科主题学习活动,通过“初体验—初识黄河”“新思考—聚焦生态系统”“深探究—探究黄河水污染”,以生物学为基础,融入地理、语文等学科元素,提高学生解决实际问题的能力,呼吁学生保护黄河,保护生态环境,树立责任担当。