小学美术借助微课提高教学有效性探讨

作者：曾丽娴

来源：美术教育研究, 2018, (12): 112.

• 小学美术
• 微课
• 有效性

微课应用于小学美术教学,能有效突破传统教学的限制。该文结合微课的多种优势,探讨教师如何借助微课开展教学,培养学生的学习兴趣和多种能力素质,进而全面提高教学的有效性。