让教研活动成为幼儿园发展的助推器

来源：教育, 2018, (37): 18.

<正>教师专业化成长的途径是多样的,教科研活动是教师专业成长的重要途径。教科研活动是立足本园实践,以教师为主体着重于问题解决的行动研究。以此为宗旨,幼儿园热热闹闹地开展教科研活动,能够转变教师教育观念,提高教师解决问题的能力,助力教师教育水平的提升,进而促进幼儿的幸福成长。北京市顺义区建南幼儿园以教科研活动为依托,进行了诸多有益探索。