小学数学活动经验积累策略分析

作者：陈伟; 李国庆

来源：新课程, 2020, (31): 214.

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随着新课改的不断推进,以素质教育为核心的教育观明确要求以学生为主体,不断培养学生的创新精神和实践能力,同时新课标中以"四基"作为学生具备的基本素质,给教师的教学带来了挑战。因此,教师要不断重视基本教学活动经验的意识,达成教学目标,从三个方面对教学活动经验策略进行分析与探究。