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摘要
在新课改理念的推动下,各学科都在努力进行着改变,其中最为明显的是课堂教学方式,但是语文学科作为小学阶段的重要学科,其改革不能只体现在课堂教学上,应该体现在语文学科教学的方方面面,笔者以语文作业设计为研究视角,发现了目前语文作业设计中存在的形式单一、内容乏味、评价机制不够多元化等问题,提出了以兴趣为基点,力争形式上的多样性;以个人能力为梯度,注重内容的层次性;以发展能力为标尺,重视课外延伸;以多元评价为驱动力,发挥其激励性三项措施。
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单位嘉峪关市明珠学校
