摘要

概念教学是高中生物学教学的重要环节,教材中许多概念名词都做出了英文注释。以“降低化学反应活化能的酶”(第1课时)为例,通过英文词汇辅助高中生物学概念教学的案例设计。该设计强化概念教学的效果,提升学生的生物学学科核心素养。