初高中英语教学衔接研究

作者：操健

来源：考试周刊, 2018, (50): 116.

• 初高中英语
• 教学衔接
• 策略探讨

英语作为国际通用语言之一,在我国英语教学备受关注。而英语教学也具有明显的阶段性特征,阶段之间有效衔接才能避免英语教学的"断层"。初高中英语衔接教学研究具有现实必要性,有助于学生英语学科核心素养的培养,有助于高中高效英语课堂的打造。本文以人教版高中英语教材为例探讨如何做好初高中英语教学衔接。