小学数学课程教学中的微课技术应用——以“圆的面积”的教学为例

作者：曹明杰

来源：学园, 2023, 16(04): 36-38.

• 小学数学
• 微课技术应用

新课程标准下的小学数学课程教学活动以发展学生的数学思维、提升学生的数学学习能力为重要的教学目标。在设计教学方案的过程中，教师要针对学生的数学思维、数学学习方法开展系统化训练，解决传统教学存在的效率低等问题，帮助学生快速掌握数学知识。在“圆的面积”的教学中应用微课技术，可以将传统的数学课程教学转化为可观察、可互动的教学过程，促使小学生积极参与数学课堂教学活动，提升小学数学课程教学质量。