在高校教育教学过程中,教材管理工作者的作用不容小觑,作为教材管理的直接实施者,他们自身的素质和能力显得尤为关键,直接影响到教育教学活动的顺利开展、教材管理工作的有序实施,因此,从这个意义和角度上来看,对高校教材管理人员的素质能力进行分析研究,具有十分重要的现实意义和参考价值。
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