小学音乐学科教学中引入柯达伊教学法,不仅给教师施教带来更多选择,也为学生提供歌唱、节奏、韵律学习帮助,教师要对柯达伊教法展开创新实践,以提升音乐学科教学品质,促进学生学科核心素养的培育。本文先就柯达伊教法进行内涵特点解读,然后对柯达伊助学效果做深入分析,最后针对柯达伊教法应用策略展开研究,希望能够为学科教学设计提供有效帮助。
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