我国现代声乐艺术教育在20世纪初从传统的学堂乐歌教学演变而来,此后,中国现代声乐艺术启蒙教育完成了现代化转变,并有效促进了中国现代声乐艺术教育理念的发展。1949年后,我国各地建立众多的艺术院校,有关声乐艺术教育的专业学校及乐系如雨后春笋般诞生,新中国现代音乐艺术教育体系规模不断扩大。鉴于此,文章就中国现代声乐艺术教育的内涵展开详细探讨,并提出具体的实践路径以供相关研究者借鉴。
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