该文作者通过分析中国绘本来源与绘本创作教育的现状，探索高校绘本创作教学，将“传承中华优秀传统文化，弘扬中华美育精神”这一思想融入绘本创作课程，将高质量展演作为新时代美育形式推广到课程模式改革中，教学成果展示线上线下紧密结合，充分调动师生教与学的积极性，使学生通过创作绘本、观众通过参观展演，欣赏和了解中国的传统文化与民间习俗，感受中华传统美育带来的美学精神，进一步增强文化自信，提高文化修养。
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