基于不同专业需求社会医学课程内容分化状况的实证研究

作者：马东平; 吴炳义^*; 毕玉; 林钧昌; 宋棠; 杨晓

来源：中国高等医学教育, 2018, (11): 89-90.

• 专业需求
• 社会医学
• 内容分化
• 实证研究

目的:基于专业需求,探讨社会医学课程内容分化状况。方法:对完成社会医学课程的789名本科生进行问卷调查,利用描述性统计分析、交叉列表分析和重要象限分析等方法对数据进行分析。结果:不同专业社会医学的重要章节各有侧重。结论:不同专业社会医学课程内容需求存在分化,需根据其分化情况调整教学方案。

• 单位
  潍坊医学院