“平行线的判定定理”教学设计

作者：崔海燕

来源：中小学数学(初中版), 2018, (12): 21-23.

<正>一、教材分析"平行线的判定定理"是山东教育出版社(五·四学制)《数学》七年级(下)第八章第4节内容.本节内容共安排1个课时完成.该节内容是在学习了平行线的判定定理的应用,定义与命题的含义、证明的必要性及基本事实与定理等相关知识之后展开学习的,旨在研究平行线的判定定理的证明及其简单应用,目的在于规范学生的步骤和格式,做到证明过程有理有据,培养学生严谨的逻辑思维能力.由公理"同位角相等,两直线平行"入手,证明"内错角相等,两直线平行;同