中小学心理活动课设计和实践的四个关键词

作者：贾瑛

来源：中国校外教育, 2020, (07): 23.

• 中小学
• 心理活动课
• 设计和实践
• 四个关键词

基于中小学心理课的特点和现状,在多年的心理教育教学实践探索中,通过四个关键词:深度、鲜活、细节、涌动,对心理课课例的设计和实践,提出了新的要求。在四个关键词指导下的心理课堂,真实地触动学生内心,引发学生认知的改变,情感的调整,潜能的激发,实现心理课的内在要求,引领学生的精神成长。