试论中学体育教学的风险识别及对策

作者：张文明

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(31): 188.

• 中学体育
• 风险识别
• 规避措施

中学时期是学生身心发展的重要阶段,加强学生体育教学,增强学生身体素质,有利于学生中学阶段的学习和生活。目前,中学阶段的体育教学中,引入不少的体育项目,学生的体育学习内容比较丰富。随着中学体育教学的不断开展,在运动过程中,其问题也逐渐出现,不同类型的体育运动事故对学生的心理和生理产生影响,因此,需要做好中学体育教学中的风险识别和防护,保证学生的安全。文章中分析中学体育运动的风险特点和存在的风险,提出几点有效的规避措施。