话题是口语交际活动开展的核心要素。话题选用是否合宜，直接影响学生在英语口语交际活动中的参与度。教师要细致、深入地解读教学内容，联系学生的学习实际和目标，精心设计英语口语交际训练，运用科学有效的策略和便捷易用的手段，提高学生参与口语交际训练的积极性，调控学生口语交际训练的整个过程，辅助学生围绕话题灵活表达，彰显英语应用的灵活性，增强口语交际训练的效果。
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