《商务写作与沟通》作为商科类高等教育的一门公共基础性文化课程,不仅具有很强的工具性和人文性,对培养现代大学生通用能力、发展能力、综合素质具有重要的意义。然而,我国高等教育中,形成本科的强调理论知识、高职的着重技能训练与思想政治教育、价值养成教育相隔离的局面,对高等教育课程体系的教育合力产生了抵消的效应。为应对这种不利的局面和不良效应,提出《商务写作与沟通》课程思政教育功能的实施策略。
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