摘要

教学模式的改革是实现人才培养目标、提高人才培养质量的重要手段之一,探索出一种将"六步法"与"基于工作过程导向"相结合的教学模式,将它应用于模拟电子技术的课程实践中,并总结了该教学模式存在的问题。