在幼儿园一日活动中,体育活动是必不可少的一个活动环节,主要分为室外体育活动和室内体育活动。由于幼儿年龄比较小,认知能力和理解能力有限,教师在教学过程中要与幼儿进行有效的互动,让幼儿在有效的互动过程中习得相应的体育知识和技能。然而,就目前教学情况来看,幼儿园体育活动中师幼互动还存在诸多问题,导致教学效果不理想。幼儿园教师要对此予以重视,结合实际情况采取针对性的策略,确保幼儿园体育活动质量达到教学要求。
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