摘要

目的 分析功能性构音障碍儿童言语异常情况及矫治效果.方法 选取2014年9月21日~2016年9月21日我院收治的功能性构音障碍患儿100例作为研究对象,采用数字表法将患儿分为对照组、实验组,每组50例.对照组患儿给予单一矫治治疗,实验组患儿给予综合性矫治治疗.比较两组患儿的言语矫治效果、功能性构音障碍程度、治疗前后各元音语音共振峰.结果 治疗后,实验组的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿的功能性构音障碍程度比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿的各元音语音共振峰均较治疗前改善,且实验组的改善程度优于照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于功能性构音障碍儿童,应加强综合性矫治,可有效改善患儿的构音障碍,值得推广应用.

  • 单位
    深圳市福田区中医院

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