初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用探究

作者：余红

来源：知识文库, 2021, (17): 145-147.

<正>阅读具有个性化的特点,学生是阅读的主体。根据新兴的教学理念,初中语文阅读教学更加重视学生的自主思维,使学生真正理解和体验情感,从而达到感知的目的。教师应尊重每个学生的个性化阅读。文章结合初中语文教学实际情况,在文中对语文个性化阅读教学策略展开分析探讨。