构建幼儿园生活化课程，是对传统教育模式的一种突破。生活化课程重点关注幼儿的身心发展需求，要求教师坚持从生活出发，结合知识概念以及教育目标创设一个具有浓厚的生活气息和生活情趣的教学情境，需具备寓教于乐、实践性强、知识性与情感性相结合等特点，引导幼儿在自然和现实生活中进行探索。文章对当前幼儿园生活化课程中存在的问题展开了全面的分析，并探讨了几点新的教学策略，对提高幼儿园教育质量具有促进作用。
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