体育课程优化组合对培养学生体育中考能力的作用

作者：戴广奋

来源：华夏教师, 2021, (32): 89-90.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2021.32.038

• 体育课程
• 体育中考
• 优化组合
• 研究报告

体育中考项目的综合性，要求体育课与“国标”测试、课余锻炼、体育竞赛有机结合，教会学生自我锻炼。教师主导、学生主体、课堂教学主阵地地位得以体现，打造“教学—锻炼—竞赛—升学”完整链接，培养学生终身体育意识和能力。本文把握《初中毕业生升学体育考试实施方案》，结合实际，阐释了对优化体育课程组合的思考和经验。