<正>【教学内容】本节课老师创设一个魔幻玩具王国的情境,让孩子们变成神奇的玩具魔法师,从老师一开始的用魔法变玩具,到魔法师们变玩具,孩子们始终兴趣盎然。之后,以玩具代言人的比赛切入写话重点,教会学生替自己的玩具写一写参赛介绍,引导学生观察,采用师生对话交流的形式,抓住玩具的外形,从名字,大小,颜色,质地和样子这几个方面,按照一定的顺序来介绍,这样克服了低年级学生写话的心理障碍,让
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