农村小学生美术素养的提升方法

作者：张俊莉

来源：甘肃教育, 2021, (19): 26-28.

• 提升
• 小学生
• 美术素养
• 审美能力

长期以来,受学业成绩、经济条件等各方面因素的影响,农村小学美术教学出现了种种问题,甚至出现美术课程经常被其他学科课程占课的现象。学校和教师应该把美术教学作为提升学生审美情趣、提高学科素养的重要途径,促进学生的全面发展。本文分析了农村小学美术教学存在的问题,探索了提升美术教学素养的途径。