对于初中数学教学来说,多媒体的运用不但活跃了课堂气氛,丰富了教学形式,优化了内容,而且也颠覆了传统教学的模式,使数学课堂变得生动、有趣、多彩,彻底改变了教学中学生被动接受的方式,激活了学生的参与性,使学生成为课堂的主人,与教师一起交流、讨论,一起努力实现课堂教学的实效性.
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