关注学习效果 行政考核计绩 以评提质增效——体育教学质量评价策略

作者：吕兵文; 于霞

来源：中国学校体育, 2019, (08): 77-78.

<正>科学、全面地评价体育教学质量,对于提高体育课堂教学质量、提升体育教师专业技能、促进学生健康全面发展等都具有非常重要的意义。本着可操作、可检测、可评价的原则,体育教学质量应该评什么、怎么评,及如何发挥评价的导向、引领作用等问题都值得深入探讨。《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第123期,就"如何评价体育教学质量"展开了研讨。